改革开放四十载，泌阳一中谱华章。泌阳一中是一所百年老校，建校于年，是泌阳一高的前身。数十年来，她历经沧桑，数次更名（依次是铜山中学、泌阳完中、泌阳一中、遵义中学、城关一中、泌水一中、泌阳一中），为祖国培养了大量的人才。她的奋斗和发展史也是我县教育的发展史，她是泌阳教育的一个缩影，也是数十年来泌阳教育的领头雁。多年来，考入北大、清华的学子大都就读于此。参加工作30多年来我们亲身经历着这些变化。四十年在历史的长河中只是沧海一粟，但对于泌阳一中教育的发展来说，四十年的时空跨越确是一幅长长的历史画卷。四十年的机遇，四十年的探索，四十年的拼搏，四十年的发展，一中人始终秉承“尚德远志、探知笃行”的校训，践行着“强素质、塑形象，做最美一中人”的敬业精神，坚持“一切为了学生，为了学生一切”的办学理念，一代代一中人传承着一中厚重的文化，弘扬着优良的传统和作风。在上级各部门及社会各界的支持和关怀下，她从一个封闭落后的普通县镇级初级中学，跨越到具有先进的教育教学理念、现代化教育教学管理、完备的办学设施和标准化的新型学校。令人赞叹，令人欣慰的同时，作为一中人我们倍感自豪。忆往昔，欲穷千里目艰苦备尝。四十年前，一中作为县唯一的一所初级中学，有18个教学班，在校生余名，90多名教职工。校园是一片参差不齐的农家大院，教室潮湿黑暗，破桌烂凳。冬天窗户用纸封，夏天炎热摇蒲扇。老师上课一身灰，下课口燥干。随着改革开放的春风，年第一栋教学楼平地竖起，也是全县的第一栋教学楼。随后第二幢，第三幢，电教综合楼，教师办公楼，教师住宿楼相继拔地而起……而今泌阳一中已成为具有36班规模，余名学生，名教师的，具有现代化气息的学校。四十年前，一中的师资极为匮乏，教师中大学本科只有一人，大部分教师只具中师学历，还有高中、初中毕业任教的教师。伴随着教育改革的春风，教育迎来了明媚的春天，教师如鱼得水，力争上游。全体教师积极参加“教材教法合格”考试，根据“学历达标”要求，通过自学、进修，学校选派学习，网络培训等方法，提高自己的专业知识和教育教学水平。现有教师本科学历以上有人，大专学历达56人，在岗教师全部达到合格学历。由于学校重视师资力量的提高，努力开展教学改革，培育优师名师活动：“一师一优课，一课一名师”、“优质课观摩”、“同课异构赛课”等，还选派各科教师赴名校，拜名师，以名带优，以老带新，极大的提高了教师专业知识水平和教育教学水平。现有省级名师3名，省、市级骨干教师26名。四十年前教师上课一本教案，二只粉笔，一张嘴；上课满堂灌，下课挤时间。学生是死读书，读死书。教具靠自制，教材靠自编、自刻、自印。学生体育课是一个篮球两根绳（一根跳绳，一根拔河绳）。随着教育改革的不断深入，科学技术迅猛发展。现在学校建起了校讯通、校园通、网站，网络覆盖全校园。班班有先进的电煤教学设备；教师个个有电脑，笔记本。学校有庞大的电子课件库，摄像设备；班级、校园各个角落实现了全监控；学生出入校园电子学生证自动把信息传给家长，教师讲课家长可以实时监控学生的学习情况，录播教室实时传播教师上课情况；告别了自制教具的年代，学校建设完备了现代化的各个功能室，理、化、生实验室劳技，体、音、美、多媒体、录播教室、微机室等均达到省一类标准，学生电脑达到了8:1，图书存量达9万余册册。我们还新修了悬浮橡胶体育场，校园地面全部花岗岩铺就。每个教室、办公室安装了冷暖空调，冬暖夏凉。教室设备的完善，现代化教学手段的应用，给学校教育教学改革带来了无限生机。教改中，我校通过走出去，引进来。走杨思，宿永威，跨越大半个中国，访名校，取真经，成立了教改领导小组，攻坚克难，改革陈旧的教学方法，学校形成了“自主、合作、互探‘6%’”新型教学模式，充分体现了以学生为主体，教师为主导的思想理念。科学的教学理念，先进的教学方法，现代的教学手段，使学校的教育教学水平得到了大幅度的提高。教育教学成就硕果累累，一中的教育教学成绩一年一个新台阶，得到学生、学生家长及社会的认可，在历年的中招成绩一直居全县前列。立德树人，养成正德美品。我校坚持“以德治校”，创新德育工作的内容、方法和途径，坚持“学校教育、家庭教育、社会教育”相结合，形成了“三课、四自、五全、六重”的“绿色德育”格局，实现德育工作系列化。同时高度重视“活动育人”：祭先烈，铸国魂，展才艺，“校园之声”意深远；弘传统，书情怀，彰特色，“校园书画”展风采；宣成人，晓担当，明责任，“成人宣誓”礼庄严；扬旗帜，传精神，振人心，“国旗演讲”成传统；彰个性，展风采，美青春，“才艺大赛”成常态。系列德育活动长期制度化开展，给历届学生以潜移默化的深刻影响，培养了他们的美德和美品。提升了文化内涵，加强了校园文化建设和特色学校建设。周周有活动、班班有特色。我们定期举办道德大讲堂、国学经典诵读、升国旗仪式、书画比赛、文艺汇演、法制报告会、菊展、演讲比赛等等丰富多彩的活动。利用多媒体、北京中科白癜风医院坑不坑白癜风怎么能治好
