日前，小编从县教体局获悉，5月中旬，泌阳县义务教育发展基本均衡县创建工作将迎来省级验收，11月份，还将迎来国家验收。那么，泌阳县义务教育发展基本均衡县创建工作到底做的怎么样呢？看了下面的几组数据您就明白了！
科学规划，合理布局，制定均衡发展战略
泌阳县把义务教育均衡发展作为最大的民生工程，高度重视，科学规划，合理布局，加大资金投入力度，全面推进全县义务教育均衡发展。先后制定义务教育均衡发展规划、实施方案等文件，明确工作重点、目标和方向，高标准稳步推进城乡教育均衡发展，不断缩小校际间差异系数，定期组织召开教育联席会议，加大督查工作力度，有效推动均衡发展工作顺利开展。
科学实施“五大工程”，推进办学条件均衡
一是实施农村寄宿制学校、标准化学校建设，教学点改造工程。-年，我县共投入资金万元，推进学校标准化建设，改造农村教学点，全面消除农村薄弱学校，使全县农村中小学成为“教育设施基本齐全、校园安全整洁、教学管理规范、校园文化积极向上”的标准化学校。
二是实施城区学校扩容提质工程。年以来，泌阳县财政投入万元，相继建成县七小、八小、二十六小、三十小、县六中、思源实验学校，解决热点区域近三千个学位。今年，我县又建设了县三十一小，同时启动三十二小和县七中的建设。
三是实施教师安居建设工程。年以来，县财政累计配套资金万元，建起套教师周转房。改善教师居住条件，使教师安心工作。年，套教师周转房项目工程正准备实施招标。
四是实施民办学校协同发展工程。泌阳重视民办教育，制定优惠政策，拓宽投资渠道，引进社会资金，民办义务教育学校学生与公办学校等同享受相关政策，民办学校与公办学校协同发展。
五是实施教育技术装备工程。近年来，全县累计投入教育设备购置资金万元，升级学校技术装备。全县中小学师机比1:1，初中生机比8:1，小学生机比10:1。全县义务教育学校电子白板覆盖率达95%，中小学实现网络校校通、班班通。初中和小学生均图书分别为30.91册和22.60册；教学仪器、体、音、美器材分别达到省和国家规定标准；全县所有学校均建有计算机教室和多功能教室，寄宿制初中建立了卫生保健室、心理咨询室。城乡学校环境均焕然一新。
足额招聘，优化配置，推进教师资源均衡
年以来，我县共招聘教师人，新招录教师和特岗教师全部充实到边远薄弱学校任教；采取帮扶支教措施，几年来，全县共派出支教教师人次，加大对农村学校和薄弱学校的支教帮扶力度。同时。广泛开展“守师德、正教风、树形象”等主题教育活动，大力开展教学论坛、课题研究、中小学教师非学历远程培训等活动，提高教师整体素质，教师培训全年参训率达%。年以来，参与培训校长、教师达人次。全县中小学校全部按照编制和学科配齐教师，校长和教师均有相应的资格。全县初中和小学教师的学历达标率均为%，初中师生比为1:13.1,小学师生比为1:18.2。
深化改革，规范管理，推进教育质量均衡
泌阳县开展“思想道德建设进校园”教育活动，培育阳光少年；积极探索“以学生为主体”的自主管理，把时间还给学生，把健康还给学生，把能力还给学生；始终坚持德育为首、育人为本，严格执行课时计划，深入推进新课程改革，大力实施“阳光体育计划”，保证学生每天在校体育活动不低于1小时；开展兴趣小组和社团活动，培养学生特长，提高学生素质。
制定政策，
