近日，河南省教师教育网传来一则好消息——由泌阳县教师进修学校申报承担的“国培计划（）”送教下乡培训项目获批（教师函[]号）。"国培计划"是教育部、财政部为提升中小学特别是农村中小学教师队伍整体素质组织实施的一项培训计划。
泌阳县教育局对此高度重视河南省“国培计划（）”项目申报工作。县教育局成立了由主管教师教育工作的副局长田留洋同志担任项目组长的申报小组，召开专题会议研究部署申报工作，遴选县域内名师、优秀教师组成送教下乡专家团队，为项目开展保驾护航。
近年来泌阳县教师进修学校在张欣校长带领下，立足学校职能定位，狠抓业务管理，不断提升教师施教能力和学校办学水平，履职尽责组织实施县域中小学教师培训工作。学校先后荣获“河南省标准化县级培训机构”、首批“河南省基础教育教师培训基地”等荣誉称号。本次“国培计划（）”送教下乡培训项目获批是对县教师进修学校的又一次肯定。这是我县教育系统第一次承担“国培计划”培训项目，它标志着我县教师队伍建设培训能力又跨上一个新台阶，具有里程碑的意义。此项目的通过，将为县教师进修学校获得更多的实践“练兵”机会，为更好促进教育理论与教学实践有机结合，提升县域教师的教学教学能力打下基础。
为做好“国培计划（）”培训项目，县教师进修学校及早准备，“超前备课”开展教师需求调研工作。泌阳县教师进修学校教师们冒着酷暑深入学校教学一线开展调研工作。采用听课、座谈、问卷调查等形式，力求了解一线教师的现实需求，掌握教师的专业发展和职业成长需求，以便提升培训的针对性、实用性、科学性，确保培训取得良好效果。
认真梳理分析调研数据，为培训成效提供支持。通过统计调查问卷反馈回来的数据，梳理出培训需求信息，制定出切合实际需求的培训方案，增强了培训的效果，实现了从基于经验的培训转变为基于数据和需求的培训。
调研问题实例
3:您个人目前在教学中最需要的知识有哪些（多项选择）
6:请选择您喜欢的培训形式(多选)
外树形象，内抓学习
全体教师参加线上基础教育质量评价改革专题培训
“国培计划”送教下乡培训项目将分为问题诊断、通识研修、示范教学、研课磨课、成果展示、总结提升六个阶段。通过专家、讲师实地观摩学员课堂教学、示范教学，课后教师自我诊断、专家诊断，来发现教育教学中存在的问题。针对存在的共性问题通过精准研修培训，弥补教师短板，助推专业成长。“国培计划”项目实施费用由国家财政承担，此次培训9月份开班，学员集中培训时间为8天，成长指导时间历时三个多月。（来源：说泌阳）
